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el junio 02, 2026

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NIVELACIÓN SEGUNDO PERIODO TECNOLOGÍA

NIVELACIÓN SEGUNDO PERIODO TECNOLOGÍA Tenga en cuenta que las actividades que debe entregar corresponden a aquellas que no fueron presentadas durante el período. Dichas actividades serán recibidas únicamente si cumplen con las siguientes condiciones: Se entregan en hoja cuadriculada tamaño carta u oficio . Están debidamente marcadas y grapadas . Son entregadas durante el horario de clase . No se recibirán hojas sueltas ni trabajos fuera de las fechas establecidas . Clase # 1 Actividad # 1 1. En una hoja nueva de tu cuaderno elabora el separador de la asignatura. Usa cualquiera de los abecedarios utilizados en el anterior periodo (circulo, X, 3D) para el nombre de la asignatura. Ejemplo: recuerda que el nombre de la asignatura debe ir en cualquiera de los abecedarios ya vistos. Actividad # 2 En la parte posterior del separador elabora la siguiente tabla. Tabla de control de actividades (13 filas, 4 columnas). Actividad # 3 Escribe las siguientes no...

PERIODO 3 TECNOLOGÍA

PERIODO 3 TECNOLOGÍA Lee atentamente: Llegamos a la recta final del año escolar. Este es el momento de dar lo mejor de nosotros, demostrar todo lo aprendido y asumir cada reto con compromiso y responsabilidad. Los invito a aprovechar cada clase, participar con entusiasmo y trabajar con dedicación para cerrar este año con excelentes resultados. ¡Hagamos que este último período cuente y terminemos con orgullo el camino recorrido! Clase # 1 1. Elabora en tu cuaderno el separador de este último período académico. Clase # 2 1. Escribe en tu cuaderno de la asignatura. Los patrones geométricos 3D son secuencias organizadas de formas que generan una ilusión de profundidad tridimensional, ya sea impresos en superficies bidimensionales o construidos físicamente en el espacio. Estos diseños se aplican en la arquitectura, el diseño gráfico, el arte óptico (op art) y la educación matemática. 2. Elabora el siguiente patrón en una hoja cuadriculada. Clase # 3 1. Escribe en tu ...

PERIODO 3 INFORMÁTICA

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