SEGUNDO PERIODO INFORMÁTICA
En la parte posterior del separador elabora la siguiente tabla.
Normas para el uso de la sala de informática
- Ingreso ordenado: Entrar y salir de la sala de manera organizada y en silencio.
- Sin maletas: No está permitido ingresar maletas, bolsos grandes o morrales. Deben dejarse en el lugar asignado antes de entrar.
- Cuidado de los equipos: Manipular los computadores, teclados, mouse y demás dispositivos con responsabilidad.
- Prohibido comer o beber: No se permite el ingreso de alimentos o bebidas dentro de la sala.
- Uso adecuado de internet: Navegar únicamente en páginas autorizadas por el docente.
- Respeto y convivencia: Mantener un comportamiento respetuoso hacia compañeros y docentes.
- Seguir instrucciones: Atender y cumplir las indicaciones del docente en todo momento.
- No instalar programas: Está prohibido descargar o instalar software sin autorización.
- Cuidado del mobiliario: No rayar, golpear o dañar mesas, sillas o equipos.
- Guardar el trabajo: Asegurarse de guardar la información en los medios indicados antes de finalizar la clase.
- Apagar correctamente: Cerrar sesión y apagar el equipo siguiendo las indicaciones del docente (contar hasta 15 después de dar apagado para cerrar el equipo).
- Reportar daños: Informar inmediatamente cualquier falla o daño en los equipos.
- Uso responsable del tiempo: Aprovechar el tiempo de clase en las actividades asignadas (tenga en cuenta que solo cuenta con una sesión para terminar la actividad asignada).
Actividad # 4 (offline)
Lee atentamente y sigue el paso a paso para el primer ejercicio en el procesador de texto.
¿Para qué sirve Microsoft Word?
Word se utiliza principalmente en ámbitos académicos, profesionales y personales para: - Redactar documentos: Escribir textos de cualquier longitud de manera organizada.
- Dar formato y diseño: Cambiar tipografías, colores, tamaños, márgenes, interlineados y aplicar estilos.
- Insertar elementos multimedia: Incorporar imágenes, gráficos, tablas, formas y SmartArt para ilustrar información.
- Corrección y revisión: Utilizar el corrector ortográfico y gramatical automático, así como herramientas de control de cambios para trabajo colaborativo.
- Uso de plantillas: Crear documentos rápidamente (currículums, cartas, informes) usando diseños predefinidos.
- Guardar y compartir: Guardar archivos en diferentes formatos (como .docx o .pdf) y almacenarlos en la nube.
Clase # 2
Ejercicio practico # 2
1. Ingresa a Microsoft Word
En este ejercicio debes copiar el texto de ejemplo y brindar el formato solicitado en el ejercicio, esta práctica, deberás guardarla con el nombre de Apellido_Nombre_P2
Word se utiliza principalmente en ámbitos académicos, profesionales y personales para:
- Redactar documentos: Escribir textos de cualquier longitud de manera organizada.
- Dar formato y diseño: Cambiar tipografías, colores, tamaños, márgenes, interlineados y aplicar estilos.
- Insertar elementos multimedia: Incorporar imágenes, gráficos, tablas, formas y SmartArt para ilustrar información.
- Corrección y revisión: Utilizar el corrector ortográfico y gramatical automático, así como herramientas de control de cambios para trabajo colaborativo.
- Uso de plantillas: Crear documentos rápidamente (currículums, cartas, informes) usando diseños predefinidos.
- Guardar y compartir: Guardar archivos en diferentes formatos (como .docx o .pdf) y almacenarlos en la nube.
2. Instrucciones
- El
Título debe ir en fuente Arial, a 25pts en negrita con color verde oscuro
y centrado.
- Debajo
del título agrega una imagen relacionada con el título.
- Pon
El primer párrafo en cursiva
- Pon
el tercer párrafo en negrita
- Del
cuarto párrafo deberás poner una palabra en negrita, una palabra en
subrayado, una palabra en cursiva,
- El
quinto párrafo, debe tener las primeras ocho palabras tachadas
- Cambiar
los márgenes derecho e izquierdo en todo el documento a 4 cm.
Clase # 3
Ejercicio reconocimiento (Stem).
Existen diferentes tipos de gráficas y cada una se utiliza para representar información de manera distinta. Aquí tienes las más comunes:
a. Gráfica de barras
Se usa para comparar cantidades entre diferentes categorías.
b. Gráfica circular o de pastel
Representa partes de un total en porcentajes.
c. Gráfica lineal
Muestra cambios a través del tiempo.
d. Histograma
Agrupa datos numéricos en intervalos.
e. Gráfica de dispersión
Relaciona dos variables mediante puntos.
f. Pictograma
Usa dibujos o símbolos para representar cantidades.
g. Gráfica de áreas
Similar a la gráfica lineal, pero el área bajo la línea se colorea.
h. Gráfica radial o de radar
2. Interpretación de datos en graficas.
a. Observa atentamente la siguiente grafica y responde las preguntas sugeridas para el ejercicio de STEM.
El gráfico superior muestra las variaciones mensuales de la temperatura en la ciudad de Bogotá desde 1979 hasta 2025. Los valores en rojo indican meses más cálidos que el promedio, mientras que los valores en azul representan meses más fríos. En general, se observa un aumento en la frecuencia de meses cálidos en los últimos años, lo cual está relacionado con el calentamiento global.
El gráfico inferior muestra las variaciones mensuales de la precipitación (nivel de lluvias) para el mismo período. Los valores en verde corresponden a meses más lluviosos de lo normal, mientras que los valores en marrón indican meses más secos.
¿Qué tipo de grafica es la anterior?
3. En las fichas bibliográficas y de forma individual analiza y responde teniendo en cuenta el titulo para cada ficha.
En la 4 ficha bibliográfica escribe y responde las siguientes preguntas.
¿Cómo se relacionan las variaciones de temperatura y
precipitación con el fenómeno?
¿Qué similitudes o diferencias encuentran entre este
comportamiento climático y la tendencia observada en el
gráfico de líneas elaborado en el Entrenamiento?
¿Qué impactos en el ecosistema podrían explicarse a partir de
estas variaciones climáticas?
¿Qué acciones locales de adaptación serían pertinentes para
disminuir esos impactos en su fenómeno?
Clase # 4
Actividad: Aplicando Normas APA en Microsoft Word 2016
Área: Tecnología e Informática
Tema: Uso de normas APA en Microsoft Word 2016
Objetivo:
Aplicar herramientas de formato en Word 2016 para elaborar un documento siguiendo las normas APA básicas.
1. Crear el documento
-
Abrir Microsoft Word 2016.
-
Crear un documento nuevo en blanco.
-
Guardarlo con el nombre:
Apellido_Nombre_NormasAPA.docx
Ejemplo:
Gomez_Juan_NormasAPA.docx
- Abrir Microsoft Word 2016.
- Crear un documento nuevo en blanco.
- Guardarlo con el nombre:
Apellido_Nombre_NormasAPA.docx
Ejemplo:
Gomez_Juan_NormasAPA.docx
2. Aplicar formato APA
Configura el documento con las siguientes características:
✅ Tamaño de papel: Carta
✅ Márgenes: 2,54 cm en todos los lados
✅ Fuente: Times New Roman
✅ Tamaño de fuente: 12 pt
✅ Interlineado: doble
✅ Alineación: justificada
Configura el documento con las siguientes características:
✅ Tamaño de papel: Carta
✅ Márgenes: 2,54 cm en todos los lados
✅ Fuente: Times New Roman
✅ Tamaño de fuente: 12 pt
✅ Interlineado: doble
✅ Alineación: justificada
3. Portada
Elabora una portada que contenga:
-
Nombre del colegio
-
Área: Tecnología e Informática
-
Título del trabajo:
Uso de las normas APA
-
Nombre del estudiante
-
Curso
-
Nombre del docente
-
Fecha
Ejemplo:
Elabora una portada que contenga:
- Nombre del colegio
- Área: Tecnología e Informática
-
Título del trabajo:
Uso de las normas APA - Nombre del estudiante
- Curso
- Nombre del docente
- Fecha
Clase # 5
Actividad de inicio: "Organiza y
calcula"
Objetivo:
Familiarizarse con la interfaz de Excel y utilizar fórmulas básicas.
Instrucciones.
- Abre Excel y crea una tabla con la siguiente información:
Grados 8802 (tablas del 11 al 17)803 (tablas del 18 al 25)
En la columna final de cada tabla, utiliza la siguiente formula: =celda1 * celda2
Ejemplo: =A1*C1
Grado 9
901
Actividad de inicio: "Organiza y calcula"
Objetivo:
Familiarizarse con la interfaz de Excel y utilizar fórmulas básicas.
Instrucciones.
- Abre Excel y crea una tabla con la siguiente información:
902
2. En una segunda hoja de trabajo crea una tabla con la siguiente información:
|
Producto |
Cantidad |
Precio Unitario |
|
Cuaderno |
5 |
2,50 |
|
Lápiz |
10 |
0,80 |
|
Borrador |
3 |
1,20 |
|
Regla |
2 |
1,75 |
|
Marcador |
4 |
2,00 |
Agrega una columna llamada Total.
Calcula el total de cada producto multiplicando la cantidad por el precio unitario.
Al final de la tabla:
- Calcula la suma de todos los totales. =suma (rango de la columna total).
- Encuentra el producto con mayor valor total.
- Aplica formato:
- Encabezados en negrita y color de fondo.
- Bordes a toda la tabla.
- Calcula la suma de todos los totales. =suma (rango de la columna total).
- Encuentra el producto con mayor valor total.
- Aplica formato:
- Encabezados en negrita y color de fondo.
- Bordes a toda la tabla.
Clase # 6
Actividad de inicio: "Tabla de torneo"
Objetivo: Familiarizarse con la interfaz de Excel y utilizar fórmulas básicas para procesar una tabla de torneo de fútbol.
Instrucciones.
- Abre Excel y crea una tabla con la siguiente información:
Actividad de inicio: "Tabla de torneo"
Objetivo: Familiarizarse con la interfaz de Excel y utilizar fórmulas básicas para procesar una tabla de torneo de fútbol.
Instrucciones.
- Abre Excel y crea una tabla con la siguiente información: